苏州三六六社会实践户外拓展探索自然生蚌壳中的奥秘验活动

珍珠,"唯有生力的珠宝"层层包裹而来饱含大自然的鬼斧神工。蕴藏着生物学、自然生的知识,小小个珍珠蚌藏着如此多生的奥秘,它们不是件件装饰品。是颗颗对生的敬畏之心,泛舟山水间,走近珍珠背后的生,上堂生动有趣的生知识课,从珍珠的形成过程到成珠原 。苏州三六六营地教研学旅行社会实践课素质培养中心,跟随着三六六社会实践解锁底栖生物的奥秘,亲自开蚌取珠,做个小小珠宝设计师,制作精饰品送给妈妈。

活动亮点：在河蚌的栖息地,启蒙生知识。和河蚌亲接触,浑水摸河蚌。打开珍珠盲盒,试手气的时候到了。变身珠宝设计师,展现设计天赋。

--场中的珍珠,绝大多数是利用珍珠形成的原,人工养殖而成河蚌的生存环境又是怎样的呢,河蚌是怎样繁殖的,带着问题来,解决问题,能学到知识。

起在珍珠养殖基地带着求学的心探索答案吧!排排光伏面板斜向排列,绿色塑料瓶做成的浮漂随着水波轻轻摇晃,在--的直射下,水面清澈见底,水里的小鱼不时探出脑袋,荡起圈圈涟漪,湖水是河蚌赖以生存的资源。

那么,大有没有想过,把湖水放到显微镜下细细观察,会是什么样的呢!带着好奇去揭秘水中蕴藏着小世界吧!孩子们将化身成名水质学,带着学工具探秘水的构成,调研水质开启滴水的"冒险之旅"在光怪陆离的小世界,遇见各种各样形态各异的微小生物.

实验虽小,意义却很大小朋友们也通过实验了解到,生水为什么不能直接喝,早在两亿年前,地球上有了珍珠.起见河蚌孕珍珠的过程,开启生盲盒的同时,近距离观察生活在淡水湖泊、池沼、河流里的丽河蚌,从河底捞出并打开了只珍珠蚌,只只淤泥满身的河蚌之中隐藏着个个细小尘埃的梦想.虽然艰难,但足以惊艳。

走进河蚌的世界,看看珍珠的成长历程打开河蚌的扇形"小房子"原来,河蚌身这么软,图谱观察了珍珠蚌的内部构造,器分布,了解河蚌是如何进食、如何运动、是否有心脏等等.

珍珠*初是粒平凡的沙,无意闯进枚蚌的怀抱,蚌好心收留了它,它流离失所,可是却要忍每天磨啊磨.*,沙酝酿成颗华的珍珠,小小个珍珠蚌竟藏着如此多生的奥秘,万众瞩目*期待的环节来啦!起见珍珠"诞生"的奇妙过程.珍珠蚌外面看起来是没啥区别,可旦开了蚌,里面的珍珠可是各不相同哦!

不过下子开出价值不菲的珍珠,也是很有可能的哦～开蚌看似简,却是有技巧的!孩子们已经按捺不住激动的心,迫不及待想要看看蚌壳里的珍珠了挑蚌、开蚌,气呵成,将精心挑选出的珍珠.让师傅打磨、钻孔短短十多分钟,颗颗晶莹圆润的珍珠诞生啦!珠宝设计师的童趣梦想被点燃,孩子们自主设计精的珍珠饰品.经过洗珠、抛光、钻孔、设计组合耐心的穿孔搭配.颗颗珍珠变成了件件精的装饰品,

活动地区：苏州 昆山 太仓 常州地区均可报名参加。

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